เรื่อง แนะนำการเรียน ข้อตกลงการเรียน
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ ๑ เรื่อง ชี้แจงเนื้อหา วิธีการเรียน และข้อตกลงการเรียน
การเก็บคะแนนและการทดสอบ รายวิชาพื้นฐาน สุขศึกษา ม. ๒
![]() |
๑.การสอบและการเก็บคะแนน
๑) การสอบและการเก็บคะแนน รายวิชาพื้นฐาน สุขศึกษา ม. ๓ ดังนี้
การวัดและประเมินผลด้านความรู้ (K)
คะแนนรวม
สอบย่อย
สอบกลางภาค (ตามกำหนดการของโรงเรียน)
สอบปลายภาค (ตามกำหนดการของโรงเรียน)
๒)การวัดและประเมินผลด้านทักษะ/กระบวนการ (P)และสมรรถนะสำคัญของผู้เรียน คะแนนรวม ๔๐ คะแนน
คะแนนเก็บจากการสอบย่อย ๑๐ คะแนน
คะแนนเก็บจากการปฏิบัติกิจกรรม ๒๐ คะแนน
โครงงาน/แฟ้มสะสมผลงาน ๑๐ คะแนน
๓)การวัดและประเมินผลด้านคุณลักษณะอันพึงประสงค์ (A) คะแนนรวม ๑๐ คะแนน
สังเกตพฤติกรรมด้านคุณธรรม จริยธรรม และค่านิยมในการทำงานกลุ่ม ๑๐ คะแนน
คะแนนรวมทั้งหมด ๑๐๐ คะแนน
๒. การตัดสินผลการเรียน
อธิบายเกี่ยวกับการตัดสินผลการเรียนรายวิชาพื้นฐาน สุขศึกษาและพลศึกษา ม. ๓ ดังนี้
๑) เวลาเรียน ไม่น้อยกว่าร้อยละ ๘๐ ของเวลาเรียนทั้งหมด (หากเวลาเรียนไม่ครบตาม เกณฑ์จะไม่มีสิทธิ์เข้าสอบและได้รับผลการเรียน “มส”)
๒) การให้ระดับผลการเรียนการตัดสินเพื่อให้ระดับผลการเรียนของรายวิชาพื้นฐาน สุข ศึกษา ม.๓ กำหนดเกณฑ์การตัดสินโดยใช้ตัวเลขแสดงระดับผลการเรียนเป็น ๘ ระดับ
อธิบายเกี่ยวกับการตัดสินผลการเรียนรายวิชาพื้นฐาน สุขศึกษาและพลศึกษา ม. ๓ ดังนี้
๑) เวลาเรียน ไม่น้อยกว่าร้อยละ ๘๐ ของเวลาเรียนทั้งหมด (หากเวลาเรียนไม่ครบตาม เกณฑ์จะไม่มีสิทธิ์เข้าสอบและได้รับผลการเรียน “มส”)
๒) การให้ระดับผลการเรียนการตัดสินเพื่อให้ระดับผลการเรียนของรายวิชาพื้นฐาน สุข ศึกษา ม.๓ กำหนดเกณฑ์การตัดสินโดยใช้ตัวเลขแสดงระดับผลการเรียนเป็น ๘ ระดับ
ระดับผลการเรียน ความหมาย ช่วงคะแนนที่ได้/เป็นร้อยละ
4 ดีเยี่ยม 80–100
3.5 ดีมาก 75–79
3 ดี 70–74
2.5 ค่อนข้างดี 65–69
2 ปานกลาง 60–64
1.5 พอใช้ 55–59
1 ผ่านเกณฑ์ขั้นต่ำ 50–54
0 ต่ำกว่าเกณฑ์ 0–49
ใบงานที่ ๑ เรื่อง แบบบันทึกข้อมูลพื้นฐานของตนเองด้านสุขภาพ
ให้นักเรียนนำข้อมูลกรอกลงแบบฟอร์มข้างล่าง



0 ความคิดเห็น